Todo grande projeto de inovação nasce de um momento de inconformidade. Alguém olha para o que existe e pensa: isso poderia ser diferente. Poderia ser mais real. Poderia chegar mais longe.

A coordenadora Djeimi Neske, da PUC-PR, tinha um sonho, e não era um sonho qualquer. Ela queria criar algo que realmente levasse a inovação para a prática, que ajudasse a transformar a vida das pessoas ao redor do mundo, que valesse o tempo, o dinheiro e a energia de cada um que decidisse embarcar nessa jornada junto com ela e com a PUC.

Ela não queria criar mais uma opção de pós-graduação em inovação no mercado, ela queria criar algo que ‘deixasse uma marca’ no currículo e na história das pessoas que passassem por ali. 

A primeira grande decisão que ela tomou, no momento em que decidiu tornar esse sonho uma realidade, foi convidar o professor Fernando Seabra, o maior nome da inovação no Brasil, para assinar e coordenar o curso junto com ela.

Fernando já havia recebido outros convites similares, porém o detalhe que fez com que ele aceitasse esse convite, desta vez, foi outro.

Além dele ter visto valor e acreditado no sonho da Djeimi, ele tinha uma relação emocional com a marca da instituição, pois ele é um ‘filho da PUC’, como se costuma dizer dos alunos que se formam por ali.

Esse vínculo fez toda a diferença. Quando uma pessoa como Fernando Seabra assina um projeto com esse tipo de conexão, ela não está emprestando o nome.

Ela está comungando dos mesmos valores, imprimindo uma identidade e compartilhando o que tem de mais valioso: sua marca, sua visão e seu tempo de vida.

Ao assumir a coordenação do curso, Fernando fez o que todo líder inspirador que confia no próprio olhar faz: chamou as pessoas da sua extrema confiança e que vivem a inovação na prática, cada um no seu segmento e área de atuação.

Naquele momento nem todos os professores já tinham experiências acadêmicas, para alguns, era a primeira vez como professores, e receber esse título e voto de confiança passou a representar a realização de um sonho, o que acabou agregando até mais valor ao projeto.

Mas o mais importante é que todos ali tinham exatamente o que o Fernando buscava: comprometimento, experiência de mercado e olhar inovador. Ele não abriu vagas para professores, não contatou qualquer professor disponível para ocupar uma cadeira.

Escolheu a dedo quem poderia estar ao lado dele nessa construção, pessoas que compartilham da mesma visão e do mesmo nível de entrega e do mesmo nível de compromisso.

É assim que a inovação começa a acontecer na prática, é assim que marcas fortes e valiosas começam a ser construídas e é assim que nos conectamos de forma genuína com as pessoas.

Há mais de um ano acompanho essa história ser construída de perto, pois com muita honra, sou uma das professoras escolhidas para fazer parte desse projeto. E posso dizer com propriedade: o que vejo sendo construído aqui é algo muito valioso.

Cada disciplina está realmente sendo desenvolvida com dedicação, excelência e olhar inovador. Cada professor dedicou tempo real para construir a ementa da sua área. Os convidados especiais foram escolhidos com critério. As leituras obrigatórias foram selecionadas com intenção.

São muitos caprichos e detalhes que ficam invisíveis em postagens rápidas, e foi exatamente por isso que eu quis escrever este artigo. 

O time que compõe esse curso é um time de peso: Dieter Borgert, Everson Motta, Flavia Mardegan, Gustavo Fuscaldo, Jorge Azevedo, Kissila Santos, Ligia Yokomizo, Marcelo Canellas, Maria Eva Lazarin, Mauricio Canto, Murilo Silva, Vanessa Ambros, Wagner Silva, William Franco e William Mazza, cada um trazendo para a sala de aula não apenas teoria, mas vivência real de quem está construindo, errando, acertando e inovando todos os dias.

São 18 professores no total, incluindo nesta lista os coordenadores Djeimi Neske e Fernando Seabra, cada um escolhido por quem são, não apenas pelo que sabem e fazem.

Além disso, o curso tem um diferencial que pouco se fala e que considero um dos mais honestos: os alunos não precisarão apresentar um TCC acadêmico tradicional para se formar e sim resolver um desafio real do mercado, dentro do programa de inovação aberta da própria PUC-PR, cumprindo o propósito e a intenção do curso de que inovação é algo que se aprende com soluções práticas de verdade, não somente escrevendo ou filosofando sobre ela.

Vivemos um momento em que todo mundo tem pressa, todos querem entregar algo inovador e poucos reservam tempo de qualidade para se aprofundar nesse processo. Esse curso nasce com o sonho de deixar uma marca valiosa no currículo e na história das pessoas que passarem por ali.

Sem dúvidas, esse movimento já começou entre os professores que estão comprometidos em tornar esse sonho uma realidade, e se estenderá para a primeira turma de alunos que está sendo formada.

E assim, juntos, vamos reescrevendo a história da inovação no Brasil, não somente na área acadêmica, mas na prática, onde tudo acontece. Em poucos dias, esse novo capítulo começa a ser escrito, por quem escolheu fazer parte dele.